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初級(jí)會(huì)計(jì)考試教材看不完怎么辦,初級(jí)會(huì)計(jì)考試越來(lái)越近了，考生們備考進(jìn)度也是不一，有的考生已經(jīng)完成了兩輪復(fù)習(xí)，還有相當(dāng)多一部分考生連教材的第一章還沒(méi)走出去呢，對(duì)于落后的同學(xué)，教材看不完該怎么辦?聽(tīng)過(guò)來(lái)人傳授經(jīng)驗(yàn)。

初級(jí)會(huì)計(jì)考試教材看不完怎么辦,初級(jí)會(huì)計(jì)考試越來(lái)越近了，考生們備考進(jìn)度也是不一，有的考生已經(jīng)完成了兩輪復(fù)習(xí)，還有相當(dāng)多一部分考生連教材的第一章還沒(méi)走出去呢，對(duì)于落后的同學(xué)，教材看不完該怎么辦?聽(tīng)過(guò)來(lái)人傳授經(jīng)驗(yàn)。

一、找到原因，對(duì)癥下藥

教材看不完，是有原因的，只有找到原因，才能對(duì)癥下藥。

1.拖延心理，在作怪

正常來(lái)說(shuō)，從初級(jí)會(huì)計(jì)考試報(bào)名開(kāi)始到考試前這段時(shí)間，大家的備考時(shí)間是充裕的，但是大多數(shù)考生都有拖延心理，總覺(jué)得備考還早，教材很早就買了，卻一直被束之高閣。今天同學(xué)聚會(huì)，明天下班約會(huì)，遲遲無(wú)法進(jìn)入備考狀態(tài)，學(xué)習(xí)起來(lái)總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

2.方法不對(duì)，記不牢

很多考生在備考初級(jí)會(huì)計(jì)時(shí)，沒(méi)有正確的備考方法，常常是學(xué)得慢、忘得快，總是剛學(xué)完就忘記，始終在原地踏步影響了整體備考進(jìn)度。

3.基礎(chǔ)薄弱，進(jìn)度慢

有些考生是跨專業(yè)備考的零基礎(chǔ)考生，之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)，還要從最基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)借貸方向?qū)W起，難免學(xué)習(xí)起來(lái)比較吃力，也比較費(fèi)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度慢，教材看不完。

二、后來(lái)者居上，有妙招

1.制定計(jì)劃，有效利用時(shí)間

在備考時(shí)間緊湊的情況下，考生就要擠出更多的時(shí)間全力背水一戰(zhàn)，為了克服拖延，能夠更有效的利用時(shí)間，考生可以制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，最好把它打印出來(lái)貼在學(xué)習(xí)的地方，每天以此來(lái)提醒自己按時(shí)完成進(jìn)度。另外，還要將零碎時(shí)間合理利用，對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，上下班坐車的途中，午休時(shí)間都是可以用來(lái)背誦一些知識(shí)點(diǎn)的。

2.梳理知識(shí)，記得牢

針對(duì)常常學(xué)完就忘而影響進(jìn)度的考生，建議采用思維導(dǎo)圖的方法來(lái)梳理知識(shí)。每學(xué)完一小節(jié)的內(nèi)容就要自己總結(jié)重點(diǎn)在哪兒，重復(fù)記憶，在學(xué)完一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容后，還要將學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)畫成思維導(dǎo)圖的形式，這種方式能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)容易忘記，而連成串的知識(shí)點(diǎn)就不那么容易忘記了。

3.名師協(xié)助，效率高

對(duì)于零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)薄弱的考生來(lái)說(shuō)，教材上知識(shí)點(diǎn)零碎，概念多，考生是不容易掌握的，建議大家及時(shí)借助外界的力量來(lái)幫助自己達(dá)成目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候就可以報(bào)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，讓老師來(lái)幫助自己，老師畢竟是專業(yè)人士，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有了他們的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)高。尋求名師幫助>>

初級(jí)考生們，堅(jiān)持住，初級(jí)會(huì)計(jì)師證就是你們的了!