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在學(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)題，這些錯(cuò)題其實(shí)也是寶貴的復(fù)習(xí)資料，因?yàn)槎际亲约阂驗(yàn)楦鞣N原因做錯(cuò)的題目，比如說(shuō)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好，或者是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)混淆所以做錯(cuò)了，那如何整理中級(jí)會(huì)計(jì)錯(cuò)題筆記呢，一起來(lái)看看下面的這篇文章內(nèi)容吧。

如何整理錯(cuò)題筆記

提示1：不同維度分類整理，逐一分析

記錄易錯(cuò)的題型和知識(shí)點(diǎn)，這里建議大家按照學(xué)科、章節(jié)、題型、難易程度等不同維度進(jìn)行分類整理，逐一分析錯(cuò)誤原因，并在每道題目下標(biāo)注好解題技巧、個(gè)人感悟等;然后，定期梳理涉及到的知識(shí)點(diǎn)，每隔一段時(shí)間拿出來(lái)溫習(xí)一下，隨著知識(shí)的逐漸積累和學(xué)習(xí)的不斷深入，不同階段思考的深度也是不一樣的，有了新的解題策略就及時(shí)補(bǔ)充，這樣循序漸進(jìn)，不斷積累，才能在沖刺階段的復(fù)習(xí)中穩(wěn)步提升!

提示2：注重內(nèi)在關(guān)聯(lián)，歸納總結(jié)

2.注重內(nèi)在關(guān)聯(lián)，歸納總結(jié)

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的習(xí)題訓(xùn)練后，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)之間都是有相關(guān)性的!因此，考生在整理錯(cuò)題筆記時(shí)，應(yīng)經(jīng)常關(guān)注新舊知識(shí)點(diǎn)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，及時(shí)將核心要點(diǎn)提煉出來(lái)，比如：各章節(jié)習(xí)題、模擬試卷中涉及到哪些考點(diǎn)，與其他章節(jié)之間有什么聯(lián)系，通過(guò)相互的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行歸納總結(jié)，逐步完善知識(shí)點(diǎn)框架，并有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性，這樣在考試過(guò)程中才可以隨機(jī)應(yīng)變，提升應(yīng)試能力。

提示3：定期進(jìn)行批量分析，及時(shí)改變

當(dāng)大家的錯(cuò)題筆記積累到一定程度時(shí)，考生們也可以定期的進(jìn)行批量分析。集中分析這些錯(cuò)題的原因，到底是因?yàn)槔斫獠坏轿?，還是說(shuō)在思考方式上出現(xiàn)了問題，只有知道了為什么會(huì)犯錯(cuò)之后，才能從根本上做出補(bǔ)救和改變。

提示4：及時(shí)標(biāo)注疑問點(diǎn)，有章可循

另外在做題過(guò)程中，考生有難以理解或產(chǎn)生疑問的地方，大家也可以及時(shí)記到筆記中，方便日后的請(qǐng)教討論，復(fù)習(xí)時(shí)也有章可循。

提示5：善于利用元素符號(hào)，加深記憶

錯(cuò)題筆記的目的就是為了讓大家更加清晰的把控自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而逐一攻克，掃除盲區(qū)!因此整理過(guò)程中，考生們要善于運(yùn)用各種符號(hào)、箭頭、方框等元素，讓筆記“鮮活”起來(lái)，對(duì)大腦產(chǎn)生一種刺激信號(hào)，從而加深印象，鞏固強(qiáng)化。

想要整理錯(cuò)題筆記，小編給出了五個(gè)提示，第一是從不同的維度分類整理，逐一分析，第二是注重內(nèi)在關(guān)聯(lián)，歸納總結(jié)，第三是定期進(jìn)行批量分析，及時(shí)改變，第四是標(biāo)注疑問點(diǎn)，有章可循，第五善于利用元素符號(hào)，加深記憶，具體是怎么操作可以看看如何整理中級(jí)會(huì)計(jì)錯(cuò)題筆記文章，也可以點(diǎn)擊上方的卡片領(lǐng)取中級(jí)會(huì)計(jì)資料包!