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我們采購材料發(fā)生的費(fèi)用該怎么分配呢?該怎么做會(huì)計(jì)處理呢?這個(gè)問題對(duì)于許多新手會(huì)計(jì)人員可能相對(duì)比較陌生，但是關(guān)于采購費(fèi)用分配的問題在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算上占據(jù)著重要的地位，下面就和小編一起學(xué)習(xí)一下“采購費(fèi)用分配表怎么做會(huì)計(jì)分錄”的相關(guān)問題吧!

我們采購材料發(fā)生的費(fèi)用該怎么分配呢?該怎么做會(huì)計(jì)處理呢?這個(gè)問題對(duì)于許多新手會(huì)計(jì)人員可能相對(duì)比較陌生，但是關(guān)于采購費(fèi)用分配的問題在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算上占據(jù)著重要的地位，下面就和小編一起學(xué)習(xí)一下“采購費(fèi)用分配表怎么做會(huì)計(jì)分錄”的相關(guān)問題吧!

分配制造費(fèi)用的會(huì)計(jì)分錄是：

借：生產(chǎn)成本

貸：制造費(fèi)用

根據(jù)制造費(fèi)用分配表做會(huì)計(jì)分錄：

發(fā)生制造費(fèi)用：

借：制造費(fèi)用

貸：原材料/低值易耗品等

結(jié)轉(zhuǎn)制造費(fèi)用 ：

借：生產(chǎn)成本

貸：制造費(fèi)用

制造費(fèi)用是指企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品和提供勞務(wù)而發(fā)生的各項(xiàng)間接費(fèi)用，包括企業(yè)生產(chǎn)部門(如生產(chǎn)車間) 發(fā)生的水電費(fèi)、固定資產(chǎn)折舊、無形資產(chǎn)攤銷、管理人員的職工薪酬、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)、國家規(guī)定的有關(guān)環(huán)保費(fèi)用、季節(jié)性和修理期間的停工損失等。

擴(kuò)展資料：

會(huì)計(jì)分錄格式

第一：應(yīng)是先借后貸，借貸分行，借方在上，貸方在下;

第二：貸方記賬符號(hào)、賬戶、金額都要比借方退后一格，表明借方在左，貸方在右。

會(huì)計(jì)分錄的種類包括簡單分錄和復(fù)合分錄兩種，其中簡單分錄即一借一貸的分錄;復(fù)合分錄則是一借多貸分錄、多借一貸以及多借多貸分錄。

需要指出的是，為了保持賬戶對(duì)應(yīng)關(guān)系的清楚，一般不宜把不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)合并在一起，編制多借多貸的會(huì)計(jì)分錄。但在某些特殊情況下為了反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的全貌，也可以編制多借多貸的會(huì)計(jì)分錄。

方法：

初學(xué)者在編制會(huì)計(jì)分錄時(shí)，可以按以下步驟進(jìn)行：

第一：涉及的賬戶，分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及到哪些賬戶發(fā)生變化;

第二：賬戶的性質(zhì)，分析涉及的這些賬戶的性質(zhì)，即它們各屬于什么會(huì)計(jì)要素，位于會(huì)計(jì)等式的左邊還是右邊;

第三：增減變化情況，分析確定這些賬戶是增加了還是減少了，增減金額是多少;

第四：記賬方向，根據(jù)賬戶的性質(zhì)及其增減變化情況，確定分別記入賬戶的借方或貸方;

第五：根據(jù)會(huì)計(jì)分錄的格式要求，編制完整的會(huì)計(jì)分錄。

會(huì)計(jì)分錄在實(shí)際工作中，是通過填制記賬憑證來實(shí)現(xiàn)的，它是保證會(huì)計(jì)記錄正確可靠的重要環(huán)節(jié)。會(huì)計(jì)核算中，不論發(fā)生什么樣的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，都需要在登記賬戶以前，按照記賬規(guī)則，通過填制記賬憑證來確定經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄，以便正確地進(jìn)行賬戶記錄和事后檢查。會(huì)計(jì)分錄有簡單分錄和復(fù)合分錄兩種。

以上就是以上內(nèi)容就是采購材料發(fā)生的費(fèi)用該怎么分配的賬務(wù)處理?具體的內(nèi)容已在上述文章中作出了解答。但是作為一名財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，不僅要掌握這些內(nèi)容，還要對(duì)相關(guān)內(nèi)容有所了解。如你還存有什么問題，咨詢下方的二維碼添加老師微信或留下聯(lián)系方式，將會(huì)有專業(yè)老師一對(duì)一解答疑惑，還可以免費(fèi)試聽學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的課程資料。