賬務(wù)的實操處理對于會計人員的工作來說一直都是非常重要的知識內(nèi)容,同時也是需要各位會計伙伴全面重視的實操知識點,并且其中有關(guān)債券的內(nèi)容也是需要進行相關(guān)處理的,因此小編今天就為大家整理了有關(guān)債權(quán)轉(zhuǎn)讓賬務(wù)處理的知識內(nèi)容了。
賬務(wù)的實操處理對于會計人員的工作來說一直都是非常重要的知識內(nèi)容,同時也是需要各位會計伙伴全面重視的實操知識點,并且其中有關(guān)債券的內(nèi)容也是需要進行相關(guān)處理的,因此小編今天就為大家整理了有關(guān)債權(quán)轉(zhuǎn)讓賬務(wù)處理的知識內(nèi)容了。
應(yīng)收款項(包括應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款等項目)屬于貨幣性資產(chǎn),所謂貨幣性資產(chǎn)是指該類資產(chǎn)在將來為企業(yè)帶來的經(jīng)濟利益是固定或可確定的。應(yīng)收款項屬于流動資產(chǎn),是因貨物交易或勞務(wù)交易等原因產(chǎn)生,應(yīng)向交易的對方收取的款項。既然應(yīng)收款項屬于貨幣性資產(chǎn),那么在交易結(jié)算中,就可以用來計量其他非貨幣性資產(chǎn)的價值,如果用非貨幣性資產(chǎn)和應(yīng)收款項進行交易,那么,應(yīng)當按貨幣性交易的原則進行核算。但是在現(xiàn)行的會計準則和會計制度中,難以找到確定的規(guī)范解決像下面這個例子中所涉及到的問題。
1、對于收款方公司而言,貨物的銷售符合收入確認原則,雖然沒有收到貨款,但是收到收取貨款的依據(jù),該依據(jù)雖然不是購貨方的承諾,但是經(jīng)過確認證實是付款方企業(yè)應(yīng)收債權(quán)轉(zhuǎn)讓公司的債權(quán),既然都是債權(quán),那么應(yīng)收款企業(yè)和債券轉(zhuǎn)讓公司并沒有什么不同。因此,應(yīng)當按照貨幣性交易的原則,確認銷售收入。既然是收到12萬元的應(yīng)收賬款,那么,收入應(yīng)當按照這個金額確定。
2、該項交易應(yīng)當分為兩步:第一步是貨物交易,即:付款方公司的原材料以一定價格的價款銷售給了收款方企業(yè),并確認了應(yīng)收付款方企業(yè)的貨款。第二步是付款方企業(yè)沒有錢支付貨款,提出用應(yīng)收債券轉(zhuǎn)讓方公司的債權(quán)抵償,這一步算債務(wù)重組,按照債務(wù)重組的原則進行會計處理。
債權(quán)轉(zhuǎn)讓必須具備以下條件才能有效
債權(quán)轉(zhuǎn)讓
(一)必須有有效存在的債權(quán);
(二)債權(quán)的轉(zhuǎn)讓人與受讓人必須就債權(quán)讓與達成合意;
(三)轉(zhuǎn)讓的債權(quán)必須具有可讓與性;
(四)必須有轉(zhuǎn)讓通知。
我國《合同法》第80條第1款規(guī)定:“債權(quán)人轉(zhuǎn)讓權(quán)利的,應(yīng)當通知債務(wù)人。未經(jīng)通知,該轉(zhuǎn)讓對債務(wù)人不發(fā)生效力?!睆脑摋l規(guī)定可以看出,合同法對債權(quán)轉(zhuǎn)讓的生效要件采用通知主義原則。從審判實踐看,如果嚴格限定債權(quán)轉(zhuǎn)讓履行通知義務(wù)的主體為轉(zhuǎn)讓人,那么轉(zhuǎn)讓人與受讓人就債權(quán)轉(zhuǎn)讓合意達成后,轉(zhuǎn)讓人怠于履行通知義務(wù)時,受讓人有可能錯失行使債權(quán)的時機,進而遭受損失。從訴訟角度來看,如果雙方的債權(quán)債務(wù)事實客觀存在,債權(quán)轉(zhuǎn)移也沒有損害債務(wù)人的利益,為了減少訴累,節(jié)約司法資源,即使通知的行為存在瑕疵,也應(yīng)當認定該轉(zhuǎn)讓行為有效,這樣更有利于客觀、及時、高效地維護權(quán)利人的合法權(quán)益。因此,通知的行為既可由債權(quán)轉(zhuǎn)讓人直接通知債務(wù)人,也可以由受讓人持其與債權(quán)人達成的債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議或債權(quán)人出具的債權(quán)轉(zhuǎn)讓憑證進行通知,兩種通知的法律效果應(yīng)同等。
由于文章的篇幅內(nèi)容有限,所以小編今天為大家整理分析的有關(guān)債權(quán)轉(zhuǎn)讓賬務(wù)處理的知識內(nèi)容就到這里了,各位會計伙伴如果還有什么想要學習的實操知識內(nèi)容,歡迎各位會計伙伴微信掃碼領(lǐng)取更多限時優(yōu)惠實操處理禮包,不斷在會計行業(yè)更加全面的進行學習。
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